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学而美K12君分享—家长如何帮孩子养大一个兴趣?帮助孩...

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发表于 2015-8-10 17:38:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
学而美K12君分享—家长如何帮孩子养大一个兴趣?帮助孩子成为一个幸福的人!
K12君:我们总说兴趣是最好的老师,兴趣能够让学生自觉地学习,那么可否把孩子的兴趣发展成为能力,甚至职业?为什么一个人从事自己感兴趣并擅长的工作对于一生的幸福如此重要…… 每个孩子都有他自己的兴趣爱好、能力焦点,这时家长怎样才能帮助孩子把兴趣养大并成为幸福的人?
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简历、见面、相亲必答题:“你有什么兴趣爱好?”
经典的让你减分的回答有:看书、听歌、旅游、看电影……
你是这样的吗?
为什么这样的回答会减分?不仅仅因为这个回答太普通,对面试官来说,这回答还意味着你不善于把兴趣发展为能力——能力越强的人,越能够有持久的工作兴趣、能力与动力。
看看下面这样的回答给你什么感受:
我喜欢看书,尤其是科幻小说,科幻三巨头中,我尤其喜欢阿西莫夫,还有凡尔纳,特别是阿西莫夫《银河帝国》里面关于骡的部分。我关注每一届星云奖和雨果奖。
在国内的作家里,刘慈欣的《三体》系列对我影响最深。我还曾经自己写过一小段面壁者罗辑(《三体》男主人公)的外传,发在自己的博客上面了,有两万多点击量。如果可以,我很希望从事和文字相关的工作。
是不是觉得这个兴趣比仅仅“看看书”强多了?
其实即使是兴趣,也可以被分成三个级别:
感官兴趣
直观(感官)兴趣很好理解,就是通过直观的感官刺激产生的兴趣——冰激凌甜、火锅辣、衣服好看、名车拉风、志玲火辣、刘烨很帅,基本都属于这个类型的兴趣,这是我们最原始的兴趣。
三四岁孩子的好奇心很强,兴趣很多,但注意力集中时间却很短。前一分钟在画画,后一分钟也许就被汽车吸引过去,再过几分钟又开始和其他小孩过起家家来。(当然,如果你是手机控,节奏也差不多)。
回到文章开头的问题,为什么那些回答会给你减分?因为吃好吃的、看书、旅游、上网、听歌、看电影,基本都属于感官兴趣——所以你这么回答,就等于承认:
“我没什么兴趣,我的大脑犹如足球,谁来踢一脚,我就往哪里滚。”
自觉兴趣:乐趣
幸好作为高级动物,我们发展出更高一级的兴趣——在情绪参与下,把兴趣从感官推向了思维,也由此产生了更加持久的兴趣——自觉兴趣。
自觉兴趣是认知行为参与的兴趣。我们能觉出一首歌好听,八哥基本也有这个能力。但如果能明白歌词背后的故事与背景,知道歌者的经历与自我诠释,我们会对歌曲产生新的兴趣,这就是自觉兴趣。
自觉兴趣比感官兴趣更高级,第一个理由是思维的加入,这让我们的兴趣可以更加持久并定向在一个领域,从而在脑子里面形成回路,产生能力。而能力又反过来让我们能体会和学习更多。“能力——兴趣”的循环,让我们慢慢精通某项能力,打开世界。
潜在兴趣:志趣
直觉兴趣和自觉兴趣能解释为什么有些人兴趣广泛,玩什么像什么,而有些人却什么都不感兴趣也做不好。你如何解释那些持续一生的兴趣?
世界级的高手在自觉兴趣之上,发展出一种更加强大而持久的兴趣,去对抗高手之路上世界级的重复和倦怠。这就是人类最高兴趣等级:潜在兴趣,也称为志趣。志趣的秘密不仅在于有感官和认知能力,还加入了更深一层的内在发动机——志向与价值观。
严格来说,志趣已经不仅仅是兴趣,那是我们把感官兴趣通过学习变成了能力,通过能力寻找平台获得了价值,而在众多价值中找到自己最有力量的一种的生涯管理技术。是一个人能在不确定的命运中能跳出的最坚定的舞步。如果一个人能够有这样一个兴趣,无论成败、认同、生死都无法动摇他的乐趣,是我们养一个兴趣的终极目标。
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